زيارة تعليمية مميزة لمتحف قسم الجيولوجيا بكلية العلوم جامعة الأزهر

في تجربة تعليمية غنية ومليئة بالمعرفة قامت مجموعة من طلاب الفرقة الرابعة من شعية علم البيولوجي والجيولوجيا بكلية التربية جامعة حلوان بزيارة إلى متحف قسم الجيولوجيا بكلية العلوم جامعة الأزهريوم الثلاثاء الموافق 15 أبريل 2025م وقد جاءت هذه الزيارة ضمن إطار تعزيز الجانب العملي والميداني في العملية التعليمية وربط الطلاب بالمعارف العلمية بشكل مباشر.

رافقت الزيارة الاستاذ الدكتور أحمد درويش الأستاذ بقسم النبات والميكروبيولوجي بكلية العلوم جامعة الأزهر الذي كان داعمًا وموجهًا للطلاب طوال الرحلة وكان في استقبال الطلاب الاستاذ الدكتور ثروت حلمي رئيس قسم الجيولوجيا والاستاذ الدكتور أحمد درويش الأستاذ الدكتور عبد الجليل عبد الحميد هويدي الأستاذ المتخصص في علم الأحافير والطبقات بقسم الجيولوجيا، الذي قام بشرح محتويات المتحف الجيولوجي بأسلوب شيق وممتع.

استعرض الاستاذ الدكتور عبد الجليل خلال الزيارة نماذج فريدة من المجموعات الصخرية والمعادن والأحافير التي تمثل تاريخ الأرض وتطورها عبر العصور. كما تحدث عن أهمية هذه العينات في فهم العمليات الجيولوجية القديمة وكيفية تشكل الطبقات الأرضية وما تحمله من دلالات علمية وتاريخية.

أبدى الطلاب إعجابهم الكبير بما شاهدوه داخل المتحف حيث كانت العينات المعروضة بمثابة نافذة تطل على تاريخ الكون وتنوع الحياة على كوكب الأرض وأعربوا عن تقديرهم العميق للجهود التي بذلها أساتذتهم لجعل هذه التجربة تعليمية وإثرائية.

أهمية المتحف في العملية التعليمية: استراتيجية تعلم مبتكرة

يُعدّ متحف قسم الجيولوجيا واحدًا من أهم الأدوات التعليمية التي تعزز من استراتيجيات التعلم الحديثة فهو ليس مجرد مكان لعرض العينات بل هو مختبر معرفي يتيح للطلاب فرصة ربط النظريات العلمية بالواقع الملموس. المتحف يساعد الطلاب على:

التعلم بالمشاهدة: حيث يمكن للطلاب رؤية ما يدرسوه في الكتب بشكل حقيقي مما يجعل المعلومات أكثر ثباتًا في أذهانهم.

تنمية التفكير النقدي والإبداعي: من خلال تحليل العينات المعروضة وفهم قصتها الجيولوجية يستطيع الطلاب تطوير مهارات التفكير النقدي والتحليل العلمي.

تعزيز الجانب العملي: المتحف يمثل جسرًا بين النظرية والتطبيق مما يسهم في إعداد جيل قادر على التعامل مع المشكلات العلمية بمرونة وفعالية.

خلق تجربة تعليمية مشوقة: استخدام المتحف كجزء من العملية التعليمية يجعل التعلم أكثر تشويقًا وجاذبية مما يعزز من دافعية الطلاب للتعلم واكتساب المعرفة.

تعزيز العمل الجماعي والتفاعل: من خلال النقاشات التي تدور أثناء زيارة المتحف يتمكن الطلاب من تبادل الأفكار ومناقشة ما يكتشفونه مع زملائهم وأساتذتهم.

تأتي هذه الزيارة لتؤكد أهمية التعاون بين الجامعات المصرية في تحسين جودة التعليم وتقديم خبرات عملية جديدة للطلاب. كما تعكس الجهود المستمرة من الأساتذة الأجلاء في تحفيز الطلاب على التفكير النقدي واستكشاف عالم العلوم بمختلف فروعه.

شكر خاص موجه إلى كل من الأستاذ الدكتور أحمد درويش والأستاذ الدكتور عبد الجليل عبد الحميد هويدي على ما قدماه من معلومات قيمة وجهود مضنية لإنجاح هذه الزيارة ولكل من ساهم في تنظيم هذا اليوم الدراسي المميز.

ا.د. ثروت حلمي عبد الحفيظ
رئيس مجلس قسم الجيولوجيا - قسم الجيولوجيا كلية العلوم - جامعة الأزهر

أ.د. ثروت حلمي